CONSELLERIA D'EDUCACIO.

Esta es la pagina web de la Consejeria de Educación de la Comunidad Valenciana, aquí dejo la dirección: http://www.edu.gva.es/es/default.asp

CPR

El pasado 18 de marzo los alumnos/as de a asignatura Nuevas Tecnologías visitamos el C.P.R. de Teruel.

El C.P.R. es el Centro de Profesores y Recursos; depende del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.

Los objetivos del C.P.R. son:

- Realizar formación en los Centros mediante actividades que favorezcan el trabajo en equipo, de tal modo que sean ejes de innovación y de cambio, tanto en la puesta en marcha de medidas organizativas como en la consideración y reflexión de diversos temas.

- Favorecer la formación del profesorado para intentar que exista coherencia entre los documentos que rigen la vida del Centro y la propia dinámica diaria.

- Ayudar al profesorado para que ponga en práctica propuestas de trabajo con su alumnado que partan de sus niveles de conocimiento previo, que estén ligadas a la vida real, a contextos sociales propios , generando innovación.

- Promover la formación científica y didáctica en el profesorado que imparte las distintas áreas y etapas, así como la formación técnica, científica y didáctica del profesorado que imparte los ciclos formativos.
- Favorecer el uso de las T.I.C. (ordenadores, paquetes integrados, Internet, vídeo, recursos multimedia...) como instrumentos que ayuden a reflexionar sobre la práctica docente, profundizando en su conocimiento y utilización como elemento de innovación y potenciación de la igualdad de oportunidades.
- Apoyar a los Centros, a través de los medios materiales y humanos de los que dispone el C.P.R.

- Planificar actividades y acciones que impliquen a varias Asesorías para la consecución de los objetivos propuestos en este Plan de Formación.

- Favorecer la formación de los docentes mediante actividades que mejoren su competencia personal y profesional y la reflexión sobre su práctica.

- Colaborar con otras instituciones en la formación del profesorado y con las comunidades educativas en la dinamización social y cultural de sus ámbitos, a través de jornadas y actividades diversas.

- Difundir las experiencias que se realizan en los diversos Centros educativos.

CATEDU

El pasado 8 de Marzo vino al Campus de Teruel el director de CATEDU a darnos una charla informativa a los alumnos/as que cursamos la asignatura de Nuevas Tecnologías.

CATEDU es el Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación que depende del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y ofrece servicios destinados a incentivar y facilitar el uso de las TIC en la educación.

Los objetivos del CATEDU son:

- Liderar los procesos de asimilación tecnológica en el ámbito educativo.
- Promover la generación de contenidos asociados a los currículos de los distintos niveles educativos.
- Gestionar un portal de contenidos y servicios.

Los ámbitos de actuación de este centro son:

- Centro de referencia de las TIC en la educación aragonesa.

- Plataforma de recursos

- Investigación y desarrollo.

- Control de calidad.

CANCION DE CUNA

VINARÒS TROSSET DE CEL.

TABLET PC PARA ENSEÑAR A NIÑOS DE 3 AÑOS.

La tecnología es parte de la vida y hoy por hoy, desde que nacen, los niños están en contacto con ella. No es de extrañar que a los tres años sepan dominar el ratón como auténticos expertos.

Para estudiar el impacto de las nuevas tecnologías en el aprendizaje infantil, Toshiba y la escuela infantil La Salle Bonanova (Barcelona) están llevando a cabo el Plan Mátic, el primer proyecto europeo sobre el tema.

Los niños de apenas tres años disponen de un tablet PC, una herramienta a mitad de camino entre un PC y una PDA, con pantalla táctil y un lápiz especial para manejarlo. Gracias a su conexión inalámbrica pueden transportarlo por toda el aula sin peligro de cables ni riesgo a que se rompa ya que es resistente a cualquier tipo de golpes, incluso derrame de líquidos.

Si viene a reemplazar a la hoja y al lápiz de toda la vida, yo no lo creo. Considero que aporta una nueva forma de aprender. No dejarán de existir los materiales imprescindibles para la educación infantil como las plastilinas, las pinturas de dedos ni las hojas de colores sino que se incorporan sistemas más avanzados.
Por supuesto, la pizarra digital está dotada de software adaptado a la temática infantil, de momento centrado en las matemáticas. Pueden colorear, subrayar o seleccionar lo que ven en la pantalla y los ordenadores pueden reconocer su propia escritura para convertirla en escritura informática.

Los ordenadores ya se han convertido en una parte imprescindible del material escolar y como vemos, cada vez se incorpora a edades más tempranas. ¿Abuso o adaptarse a los tiempos? Yo creo que la segunda. Como dije antes, no creo que reemplace sino que suma.

LAS TIC

Para mi las TIC son un gran avance para la educación, ya que permite que los alumnos tengan mas autonomía en su trabajo y, además, como se usan elementos que para ellos anteriormente solo tenían un uso para el ocio, les motiva a trabajar mas y mejor.